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Diferencias de aprendizaje y soporte adicional en Learnlife

FILOSOFÍA

Learnlife es una comunidad de aprendizaje nacida con la misión de proporcionar un viaje de aprendizaje personal y lleno de propósitos que permita a TODOS nuestros alumnos navegar un futuro cada vez más complejo. Si bien no somos una comunidad de aprendizaje diseñada específicamente para estudiantes con diferencias de aprendizaje ("LD"), reconocemos que, con el apoyo adecuado, pueden tener mucho éxito dentro de nuestro paradigma. Este documento destaca los sistemas de apoyo basados en evidencia científica y experiencia práctica que producen resultados positivos cuando se implementan en conjunto y de manera saludable con la familia del alumno.

VISIÓN

Cuando se trata de diferencias de aprendizaje, nuestra visión nace de un amplio conocimiento sobre la relación entre la neurociencia y el aprendizaje. Nuestro programa está diseñado con una estrecha colaboración entre el equipo de aprendizaje y los principales expertos en LD en el ecosistema local e internacional. Esta colaboración nos permite infundir las mejores prácticas en todo lo que hacemos y agregar las prácticas actuales basadas en evidencia. También nos permite ofrecer una forma completamente personal de diseñar apoyo adicional para el alumno dentro de nuestras propias horas y dentro de nuestro propio espacio.

NOMENCLATURA

Preferimos el término "Diferencias de aprendizaje" para definir lo que los sistemas tradicionales etiquetan como discapacidades de aprendizaje. Entendemos que la neurodiversidad siempre ha estado presente en los humanos. De hecho, son precisamente esas diferencias las que han ayudado a nuestra especie a sobrevivir y evolucionar. Tristemente, las diferencias de aprendizaje a menudo se ven exacerbadas por los programas tradicionales y se ven sólo como impedimentos. En Learnlife, vemos las cosas de manera diferente. Celebramos la diferencia. Hemos incorporado componentes basados en evidencias en nuestro programa de aprendizaje para eliminar los obstáculos tradicionales y enfocarnos en las fortalezas y habilidades que poseen nuestros alumnos.

OPORTUNIDAD

Al deconstruir muchos de los obstáculos a los que se enfrentan los estudiantes de LD dentro del sistema escolar tradicional, hemos reconstruido las oportunidades para que se conviertan en campeones en resolución de problemas en un mundo donde se necesitará agilidad, creatividad e innovación para resolver desafíos futuros. Debido a que la autodirección y la colaboración a veces pueden ser un desafío para algunos niños que aprenden de manera diferente, nuestro paradigma los "desafía positivamente" a que sigan desarrollando este conjunto de habilidades globales todos los días en todo lo que hacen en Learnlife.

RESPUESTA A LA INTERVENCIÓN (RTI)

Utilizamos un modelo internacional llamado RTI (Response To Intervention) para garantizar que respondamos a las necesidades de los alumnos con las estrategias correctas en el momento correcto. Dependiendo de las necesidades de cada alumno, combinamos diferentes tipos de estrategias y herramientas de apoyo para encontrar el ajuste óptimo.

La interpretación de RTI de Learnlife es muy amplia y está diseñada para permitir que el equipo multidisciplinario de RTI presente y tenga en cuenta a los alumnos que puedan estar teniendo dificultades a nivel emocional o de aprendizaje. Los miembros del equipo RTI generalmente incluyen:

Las reuniones de RTI se llevan a cabo en horarios establecidos regularmente durante la semana. Las guías de aprendizaje presentan o comparten informes de seguimiento sobre los casos en que los alumnos muestran signos de angustia, frustración, tristeza o repetidos fracasos en el entorno de aprendizaje. No es raro que una guía de aprendizaje participe en 2-4 casos en un momento dado. Por lo tanto, las reuniones se organizan de modo que una guía de aprendizaje pueda presentar o comentar todos estos casos en una sola reunión.

IMPORTANTE: Cada caso cuenta con 15 minutos para crear 2 o 3 estrategias de soporte concretas y datos comparativos / documentación.

Los casos de RTI se rastrean a través de una plataforma CRM que permite seguir a los estudiantes (utilizando códigos en lugar de nombres) desde su entrada en el proceso de RTI hasta su salida a la fase de observación. Aquí se registra toda la comunicación entre los miembros del equipo y con las familias y los expertos. Las reuniones de progreso se llevan a cabo cada trimestre, y las familias reciben una sesión informativa mensual sobre el trabajo de apoyo realizado en coordinación con el equipo de RTI en Learnlife en relación con el Plan de Aprendizaje Personal (PLP) del alumno.

APOYO UNIVERSAL

TODOS los guías de aprendizaje de Learnlife están bien capacitados en estrategias de soporte universal para diferencias de aprendizaje. Esto les permite diferenciar los objetivos de aprendizaje, integrar estrategias y responder a las necesidades de los alumnos dentro del entorno principal.

TODOS los alumnos participan en bootcamps de funcionamiento ejecutivo dirigidos por el equipo de aprendizaje, y todos los alumnos se acostumbran rápidamente a trabajar en temas socio-emocionales a través de sesiones de Real Talk para el beneficio de la comunidad. También ofrecemos la posibilidad de elegir el espacio de trabajo, registros 1: 1, soporte entre alumnos, entrega de contenido a través de múltiples medios (texto, audio, vídeo, etc.), elección del tipo de trabajo final para experiencias de aprendizaje (LX), así como uso de las herramientas en línea de Monday.com para apoyar la organización y la estructura visual. Esto garantiza que la conciencia, la aceptación y la comprensión del nivel base de las diferencias de aprendizaje sean extremadamente altas.

APOYO DIRIGIDO

El apoyo dirigido incluye sesiones individuales semanales enfocadas en remediar un área subyacente específica de debilidad u objetivos de contenido de soporte. También incluye una coordinación más específica con la familia y un monitoreo más cercano de las necesidades del alumno. Hay dos formas de brindar este soporte:

  1. Soporte Push In: soporte en el punto de rendimiento de los alumnos
  2. Soporte Pull Out: soporte individual o en grupos pequeños para el trabajo de contenido

El apoyo dirigido representa un costo adicional de alrededor de 250€ por aproximadamente 4 sesiones al mes más coordinación y seguimiento con el equipo de aprendizaje. Este coste es adicional a la tarifa mensual de Learnlife.

APOYO INTENSIVO

El apoyo intensivo requiere un profesional de soporte dedicado que esté con el alumno de forma individual en momentos específicos durante el día o, en algunos casos, todo el día. Se brinda apoyo intensivo a estudiantes de todas las edades cuyas necesidades se satisfacen mejor mediante intervenciones y estrategias coordinadas. Las familias, las guías de aprendizaje y los especialistas en aprendizaje profundo trabajan en colaboración para determinar la estructura y las estrategias necesarias para que el alumno crezca y se desarrolle. Los estudiantes elegibles para el apoyo intensivo tendrán un Plan de Aprendizaje Personal (PLP), que describe las adaptaciones necesarias que el estudiante pueda requerir, así como las áreas específicas de objetivos en las que el estudiante esté trabajando. Los PLP se revisan semestralmente.

El soporte intensivo puede representar un coste adicional de entre 500€ y 2000€ al mes, dependiendo del coste por hora del profesional de soporte dedicado y la cantidad de horas intensivas requeridas. Este coste es adicional a la tarifa mensual de Learnlife. Las familias aceptan este coste adicional al firmar nuestro contrato de soporte.